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2,获得真实的国外最终学历学位,但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。【如:国外本科是教育部不承认的,或者是联合办学项目教育部没有备案的,或者外本科没有正常毕业的。】
3,是被中介欺骗提供虚假的申请材料、国内高中有残缺、在国内的本科或大专是民办院校、部队院校等国民教育范畴的学校。
4,学分转移、联合办学等情况复杂不知道怎么整理材料的。
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“在地留学”也要学出好效果,本报 赵晓霞,3月15日,施煜程由浙江舟山到北京。他走在北京师范大学的校园中,只觉得“校园生活特别亲切,总算是有书念了”。,自去年(2020年)从美国高中毕业,并于同年4月中旬回到国内,施煜程已近1年未踏入校园。如果没有疫情,他本应于去年9月进入美国威廉玛丽学院读环境科学专业。但疫情之下,一切都变得不确定,“有书念”也变成极其不易的一件事。,疫情之下的“云留学”,考虑到疫情、入境政策等因素,施煜程最终选择在国内家中上网课。从2020年8月19日正式开课到10月24日最后一节课结束,大一秋季学期两个多月的时间,他选了4门课,共修14个学分。,学校要求大一新生必须选一门研讨课,但大多数研讨课都安排在北京时间凌晨两三点,只有历史与艺术这门课的时间相对合适——晚9点半到晚11点。考虑到时差因素,他便选了该课。让他最头疼的是中阶心理学这门课,不仅上课时间晚——从凌晨两点到4点,而且只能上直播。“确实非常辛苦,再来一个学期恐怕也扛不住了,但确实是我喜欢的课。”施煜程说。,每到上心理学课时,半夜困倦、课程进度快、涉及到的知识量大等都让施煜程跟上老师的节奏有些吃力,他的折中办法是一边听老师讲解,一边在课上完成心理学课要求的实验,下课之后再消化复习课上内容。,受新冠肺炎疫情影响,和施煜程一样,在家中上网课成了不少中国学子的选择。,就读于新西兰奥克兰理工大学传媒学院的汪德嘉也是其中一员。疫情一来,奥克兰理工大学及时开设了很多专业的网课,其中就有传媒课程,但得知该消息的汪德嘉有点担心。在他看来,传媒专业网课的开设需要庞大的配套软件来支撑,如果配套软件跟不上,课程效果也会打折扣。最终,学校的一封信打消了他的顾虑——传媒学院的教师组不仅有条不紊地把学生分成3到5人的小组,而且还精心准备了学习中需要用到的所有软件套件,《Abertay毕业证书-办阿伯泰大学毕业证成绩单》Q微1954292140在线办理阿伯泰大学学历认证造假{英国阿伯泰大学文凭毕业证书原版制作Abertay文凭成绩单改造}并且都可以免费使用。“这让我毫不犹豫地加入了线上学习的大军。”汪德嘉说,“虽然这是我的第一次线上学习体验,但我通过线上学习,不仅压缩了学习时间成本,也学会了自己规划学习时间。”