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去演讲 以此攻克语言关,语言表达能力，是林雯汐开启海外生活面临的第一大挑战，尤其是口语表达更曾难住了她。林雯汐到美国的第一天就遇到了一件小事，让她至今记忆犹新。“在机场的商店，我向服务生点了一支Cone(冰激凌甜筒)；不料，她转身竟拿了一杯Coke(可乐)递给我”。,生活中受到的影响还不算什么，学业中面临的理解和交流困难让她备感压力。高中历史课本厚达上千页，生物课本也有800多页……林雯汐每次一捧起书本，面对密密麻麻的英文，还没阅读就已经头晕脑胀了。,于是，林雯汐决定参加学校演讲辩论队，以便尽快提升自己英文听、说、读、写能力。她当时所在高中的演讲辩论队实力很强，在全美高中名列前茅。因为训练带来的压力太大，许多美国当地学生都有些畏惧。但林雯汐不怕。“第一年，在演讲辩论队中，我扮演的角色基本上是‘打酱油专业户’。说实话，当时从队友嘴里冒出来的一些俚语、事例，我都不能完全听懂。”她描述道：“每当我兴致勃勃地完成演讲，等待我的结局一般就是首轮就被刷掉了。”,面对一次又一次的失败，林雯汐心中有过沮丧和犹豫，但却从未想过半途退出。她坚持每天练习，每次演讲前都先向老师虚心请教；每次被淘做意大利文凭和学位证书验证《卡拉拉美术学院毕业证书PDF电子版》办证Q微1954292140制作意大利毕业证翻译、办理卡拉拉美术学院本科学位证书意大利硕士研究生学历证书汰后，就在现场继续观摩其他选手的演讲。空余时间，她会听一些经典演讲范例。见到好友，她便请大家帮忙听听自己的演讲，并请求给出指导意见。“稿子肯定要经常改、反复改，经常写稿写到凌晨3点。为了赶上进度，我要清晨6点起床背诵演讲内容。”她说。,经过一年的不懈努力，林雯汐的英文口语、写作能力有了明显提高。在第二年的演讲比赛中，她取得了第五名的好成绩。,学舞蹈 兼顾课业与个人爱好,林雯汐还是一个酷爱舞蹈表演的姑娘。她从小学习中国民族舞和古典舞，参加过许多比赛，还担任过独舞或领舞。到了哥伦比亚大学后，她加入了舞蹈社团“舞韵社”，与同样喜爱舞蹈的同学一起交流切磋，也时常参与学校各种舞种的舞蹈活动。再加上演讲辩论队的活动，日子过得忙极了。“在这里每一天都是忙碌而充实的，除了课程学习，还去听各种讲座，还要参加舞蹈社团和演讲辩论队的活动，有时候真希望时钟能够走得慢一点。”,如何看待自己的兴趣爱好、课余活动与课业学习的关系？林雯汐认为，二者并不矛盾。有时学舞蹈、做主持人、参加演讲还有助于她完成课业。“我有一门传媒课程，要求每周做一次视频采访报道。这项作业要求从构思到撰稿、从采访到剪辑，既要有新意又要有具体内容。于是，我时常将自己参加的主持、演讲活动作为素材。”她说。两者的融合既是对参加各种活动的一种回顾总结，同时有助于课业。,林雯汐特别提到了准备文化节晚会的经历：她要在晚会上表演古典水袖独舞。当时临近期中考试，所以在表演前一周，她白天要上课，晚上要复习；只有到了深夜11点后，才能去排练舞蹈。一练就练到凌晨两三点。“这次表演经历给我的感受十分深刻。我表演的舞蹈是这次晚会上唯一的中国舞蹈节目。那天演出结束后，许多观众前来祝贺我舞蹈表演成功，还有很多人向我询问关于中国古典舞蹈的知识。”

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